L'audition qu'il a tenue a été une agréable surprise et au-delà du trivial l'Assemblée du Conseil de l'Europe, pour "explorer l'intelligence artificielle dans les écoles» lors de sa session plénière de printemps
Lors de l'audience tenue par Assemblée du Conseil de l'Europe, élèves de ses écoles Communauté américaine à Athènes ont présenté leur plan pour explorer l'éthique dans l'intelligence artificielle en concevant et en construisant un robot humanoïde appelé "Niki».
Le président de l'école Peggy Peloni a déclaré aux députés que l'objectif était d'encourager les jeunes à "surmonter les craintes de la façon dont l'IA peut nuire à l'humanité ou être un mal qui va "détruire le monde” et au lieu de cela, avec le bon état d'esprit, d'embrasser ou même d'initier le changement, à travers une lentille éthique. Cela conduira la prochaine génération à être des résolveurs de problèmes, des penseurs critiques et des innovateurs, plutôt que des victimes du changement technologique.
Ο Hadrien Botsios, membre de l'équipe qui a créé le "Niki», a déclaré qu'il y a deux avantages principaux à l'expérience pratique :
"Le premier est la capacité des élèves à explorer l'inconnu"boîte noire" et apprendre comment fonctionnent les algorithmes d'IA, et créer leurs propres algorithmes basés sur quelque chose auquel ils veulent trouver une solution. Et la seconde, c'est de le faire de manière éthique. C'est le sens de "Citoyenneté consciente" dans notre école.
Ο Christian Bartholin, chef de l'unité de développement numérique au Conseil de l'Europe, a décrit le travail de l'organisation dans le domaine de l'intelligence artificielle.
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